非認知能力～数字で表せるのは認知能力、この二つの関係は

認知能力は、学力。
非認知能力は、測定できない能力。
非認知能力の中でも【聞くチカラ】と密接なのが、コミュニケーション力、創造性、意欲であると考えられる。「しっかり聞く」ことができないと、大切なことをスルーしてしまったり、聞いた聞かないでコミュニケーションがうまくいかなかったりする。しっかり聞くことができると、いろいろなことを感じ、イメージを膨らませたり、創造力を膨らませたり…ということにもつながっていく。また、音や音楽をしっかり聞くことで、この曲スキ、この音スキ、イイかも、と集中し、もっと聞きたい、まねしたい、やってみたい、という【意欲】につながっていくと思う。
知り合いの私塾の塾長先生と、音楽をやっている又は生活の中に音楽があるという子は違う、イメージ、想像することができるというか、やっていない子どもたちよりその力があるのではないか、というようなお話をしたことがある。お勉強ができる（知識をつめこむ）だけではだめだということが、近年よく言われるようになった。
頭がよくても「使えない」などと。息子の就活の時には、特にそんなことをよく耳にした。